博兴县特殊教育学校是我市国家、省贫困聋儿康复救助唯一定点康复机构，承担着我市聋儿的听力语言康复训练任务。近年来，博兴县特校认真落实国家、省贫困聋儿康复救助的相关要求，成立了博兴县特校听力语言残疾儿童康复训练中心，坚持以“以人为本，以爱为源，一切为了孩子康复，一切为了孩子未来”为服务宗旨，遵循小步子、大循环的康复训练理念，切实做好聋儿语训工作。2011年以来，共对40多名聋儿进行了免费康复训练，为其进入普通幼儿园、普通学校随班就读、融入社会创造了条件。

　　一是完善康复设施，配备专业人员。加大投入力度，学校训练中心先后建立完善了集体训练室、感统训练室、认知语言室、游戏活动室、单训室等训练场所，添置了教玩具、多媒体设备、听力计及启智博士训练仪、启音博士训练仪、启慧博士训练仪等专业康复设备，进行了室内卫生间改造，建成了室外塑胶活动场地。在完善康复训练设施设备的同时，博兴县特校高度重视训练教师的培养培训，先后选派多名教师参加听觉言语康复和听力技术等专业方面的培训，为学校聋儿语训工作的开展提供了有力的人才技术保障。

　　二是创新训练形式，确保训练效果。由于聋儿长期不开口说话，发音器官僵硬、不协调，加之不能理解、掌握、运用语言，因此需要科学的训练，与人交流才能达到清楚、流利的状态。在康复训练中，博兴县特校切实加强对聋儿语训工作的研究，编写了学校聋儿语训教材《学说话》，对每一个聋儿的语言发展水平和学习能力进行科学评估，制定出个性训练计划，通过开设集体课、个训课、听训课、主题课、游戏课、艺术课等，实施言语构音、发音、呼吸等多方面的基本训练及听觉语言的主题认知集体训练，培养聋儿的交流意识、对话能力、生活自理和社会适应能力。在康复训练中，学校遵循小步子大循环的规律，提高训练内容的复现率，设置语言环境，增强孩子对语言的理解、掌握与运用，培养良好的语言交流意识。注重聋儿良好生活习惯的培养和心理健康发展。

　　三是实施“温馨工程”，以父母之心、兄妹之情善待每一名残疾儿童。学校大力实施“温馨工程”，照顾好聋儿的生活，提高伙食标准，每天免费供应牛奶和水果，为聋儿过生日，免费为聋儿家长提供住宿，配备母子床，免费为聋儿订做服装，并安排老师利用早、中、晚值班时间，手牵手照顾， 采取“低起点、勤校正、多鼓励”的方法，一遍遍、不厌其烦地教，在努力提高其生活自理能力的同时，让聋儿感受到了学校的温暖。为了帮助聋儿及其家庭解决困难，博兴特校还利用社会各界的捐助资金设立了“京博”奖学金、助学金、艺术特长奖励基金，为特困聋儿发放救助金，浓浓深情，铺就了聋儿康复路。